5月25日下午，北理工党委理论学习中心组（扩大）开展集体学习，立足深刻把握全面建设社会主义现代化国家的战略部署和要求，深入学习习近平总书记关于科技创新的重要论述，着眼发挥基础研究主力军和重大科技突破策源地作用，围绕提升一流大学服务经济社会发展的能力，巩固深化科技成果转化的“北理工模式”开展学习研讨。党委理论学习中心组成员、固定列席人员，各基层党组织书记、各学院院长，相关职能部门负责人参加学习。校党委书记张军主持学习。

党委副书记、副校长庞思平领学了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的最新精神以及习近平总书记关于科技创新的重要论述。

副校长王博以《正本清源 统一思想 全面塑造科技成果转化支撑“双一流”建设和高质量发展新动能新优势》为题作重点发言。他结合学习领会习近平总书记关于科技创新和成果转化的重要论述，交流了对科技成果转化在培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、建设一流人才队伍等方面重要意义的认识；分析借鉴国外一流大学科技成果转化的典型经验，梳理了学校学科性公司建设的前期探索，重点对标国家促进科技成果转化的制度政策，交流了促进学校科技成果转化工作提质增效的理念思路，提出了推动学科性公司高质量发展、构建一流科技成果转化生态、加速孵化“北理工系”高科技领军企业的举措思考。

庞思平以《充分发挥高校科技创新主力军作用 引导学生以责任担当投身科研创新》为题作重点发言。他结合习近平总书记有关重要讲话分析了鼓励大学生勇做新时代科技创新“生力军”的政策背景、现实背景，交流了对创新创业教育在高校科技创新和人才培养工作中重要地位的思考认识；结合主题教育期间深入开展调查研究的成果，深入分析了当前学校创新创业人才培养面临的困难与挑战；从深化双创教育改革完善拔尖创新人才培养模式、建设国家创新创业学院完善双创教育体系、建设培养拔尖创新人才实践平台等方面，分享了将科技创新优势转化为拔尖创新人才培养胜势的工作思路和对策建议。

张军在主持学习时表示，创新是教育、科技、人才“三位一体”发展的“最大公约数”，学科是教育、科技、人才“三位一体”发展的“最佳交汇点”。要强化创新第一动力、推进中国特色世界一流大学高质量发展。一是要保持定力，坚定战略“自信”。我们的自信源自习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，源自对“延安根、军工魂”红色基因的传承发展，源自近年来学校事业高质量发展取得的一系列标志性成绩。学校教师队伍尤其是新进青年教师队伍干劲十足，也是对学校向上向好发展态势和劲头的充分肯定和显著表征。二是要担当作为，强化战术“自立”。要深化人才自主培养改革，深入实施寰宇+（iSPACE+X）2.0计划，全力推动体系化教育教学改革；要加快构建自主学科体系，面向国家战略需求，优化“高、精、尖、缺、冷”学科布局；要加快实现高水平科技自立自强，全力推动国家战略科技力量建设。三是要深化改革，锚定目标“自强”。要推动科研资源和创新要素向追求一流、追求卓越的团队、项目集聚；深入推进科技评价体系改革，营造有利于突出创新价值、能力、贡献的学术生态；要坚持用科学家精神感召鼓舞青年一代，砥砺品德品行品格，引导带动师生把论文写在祖国大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。